方塌中心小学位于佳县方塌镇方塌村中央，榆佳公路的北侧。学校始建于1955年，现在是一所设施齐全、管理规范、质量稳定的全镇唯一一所完全小学。现有教职员工20名，在校学生93名。学校占地面积3092平方米，有12个标准教室的二层教学楼一座，窑洞36孔，建有自然实验室一间，微机室一间，内有电脑25台，图书室一间，有图书10000多册，有现代化远程教育模式设备一套。

　　学校全体师生团结进取、勇于创新，特别是近年来，校领导锐意改革、积极进取，全体教师众志成诚，勤奋工作，教育教学质量稳步提高，学校多次被上级有关部门评为双常规管理先进集体。十八大以来我校依“发展为理念，特色为生存，让学生健康成长为宗旨”的办学思路，根据本区域生源情况特别开设了生活实验课、兴趣活动小组等特色教育课程。

　　去年10月份筹建了生活实验室，专门用于少年儿童少队活动课程——生活实践活动的开展，在3-6年级中安排专门时间进行活动。

　　设立该课程是以体验式学习的理论为基础，它的体现形式是：行动→体验→分享→共识→行动，以此循环，主动学习、寓教于乐、学以致用、丰富体验，活动的宗旨是“生活、协作、快乐、幸福”， 目的是培养儿童热爱生活、学会合作、团队精神，获得快乐、体会幸福。我们要求每个孩子都能掌握若干家常饭的做法，能照顾自己及家人的基本饮食，同时为他们提供生活素材、增加生活经验，与学习（特别是作文能力）形成合力，促进基本素养的提高。

　　我们制定了实验室管理制度和简单的操作流程，并且制作成挂牌挂在实验室内，时时提醒和规范孩子们的行为。每次实验课前中队辅导老师就组织学生们一起制定实验内容和方案，分配孩子们准备食材（准备副食，粮油、调料有学校后勤配备）。进入实验室，辅导老师组织分工并作指导和监督，告诉孩子们操作要领和注意事项，谨防意外事故的发生。2013年11月到放假前我们共开展十多次实验活动，受益人数达150人/次。其中元旦组织的“快乐元旦”包饺子活动，邀请了部分家长与孩子们一起过节，一齐动手共同体验，最后一起吃饺子，其中乐趣孩子们感受最深刻，二年级小朋友赵大江同学对我说：“自己包的饺子太好吃啦！我一共吃了48个饺子！”四年级的李涛涛同学自豪地说：“自己做的就是好吃！太香了！”五年级的纪浪同学说：“我会做饭啦，这周回家就要大显身手，让爷爷奶奶品尝一下我的厨艺……”

　　我们的辅导老师每次实验课都要求孩子们随堂记录，总结评价后即作文以记之，例如六年级习作《劳动最有滋味》、《快乐元旦——包饺子活动》，五年级习作《我也会做饭了》，四年级习作《做饭其实也不难》、《难忘的事——包饺子》等等。 生活实验课重在参与体验，在学习技能的同时理解团队精神、合作的重要性，在劳动过程中获得愉悦的情绪体验，在品尝劳动成果中享受生活的乐趣，在总结、评价的过程中得到升华与成长，在作文中将经验和体会转化成内在的知识，从而达到形体、情绪、知识的整合。

　　我校生源的复杂性决定了我们教育的特殊性。生活实验课作为我校特色教育的新探索和新尝试，对于孩子们来讲意义和价值绝非一般，在素质教育的今天，虽然全校师生付出了一定的劳动，取得了一些经验和成果，得到了家长和社会的认可，但是与党和升级的要求还有一定的距离。“百尺竿头，更进一步”，今后我们将乘教育改革之东风，努力在教育教学这条路上不断完善，力求能更好地更多的为我校少年儿童服务，办人民满意的教育。